Szent-Györgyi Albert 1930 szeptemberében költözött Klebelsberg Kunó vallás- és közoktatásügyi miniszter hívásának eleget téve Szegedre, és foglalta el a Magyarországon elsőként megalapított Orvosi Vegytani Intézet professzori székét. Tudományos tevékenységét részletesen ismerjük, de keveset tudunk arról, hogy új levegőt is hozott a szegedi egyetem falai közé.

Az elmúlt napokban, hetekben többen megkérdezték, hogy hogyan osztom be az időmet, hiszen annyi mindent csinálok. 

Csodák persze nincsenek, az én napom is 24 órából áll. Azt viszont az elmúlt években megtapasztalhattam, hogy a motiváció, a céltudatosság, az akaraterő mennyit segít abban, hogy az ember képes legyen ennyi féle dolgot csinálni. 

Az idén is eljött az ideje az összegzésnek. Ebben az esztendőben számtalan nagy lépést tettem. Olyanokat is, amelyeket korábban szinte elképzelhetetlennek tartottam. 

Februárban sikeres középfokú nyelvvizsgát tettem angolból.

Júliusban először adtam elő egy külföldi konferencián, Londonban.

Augusztusban új tanszékre kerültem, ahol új kihívásokat, és lehetőségeket kaptam.

Egy éve kezdődött, a TIK-ben. Egy kávé mellett merült fel a könyv gondolata. Játszadoztunk vele, elképzeltük. Aztán egy-két hónapig szóba sem került. Február vége lehetett, amikor későbbi szerkesztőtársam, Nóbik Attila nekem szegezte a kérdést: - Akkor megcsináljuk? – Persze. – válaszoltam.

2014. december 12-én a Szegedi Akadémiai Bizottság Székházában kerül megrendezésre a IV. Újragondolt negyedszázad című konferencia, amelyen egy szekcióelőadással veszek részt. Minden érdeklődőt szeretettel várunk!

A DÉLELŐTT PLENÁRIS ÜLÉS PROGRAMJA

10.30.-10.40. Megnyitó: Dr. habil. Gulyás László

DÉLELŐTTI PLENÁRIS ÜLÉSÉNEK PROGRAMJA

Az idén a Debreceni Egyetemen került megrendezésre az Országos Neveléstudományi Konferencia. A XIV. alkalommal megrendezésre kerülő konferencián a "Kooperáció, integráció vagy kompetíció? A szegedi Állami Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola igazgató-tanácsának szerepe (1928-1932)" című előadással vettem részt. A korábbi két év tapasztalatai alapján igyekeztem egy viszonylag kis területet bemutatni a kutatásomból, hiszen a 15-20 perces időkeret rendszerint nagyon rövidnek bizonyult. 

A disszertációmhoz készülő kutatás kvantitatív részében az Állami Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola hallgatóit vizsgálom 1928 és 1947 között. Fő célom azon kurzusoknak az összegyűjtése, csoportosítása, amelyeket a főiskola és a szegedi Ferenc József Tudományegyetem korabeli együttműködésének köszönhetően az egyetemen hallgattak a főiskolások.

Másnap a szállodai reggeli után – amivel nagyon elégedettek voltunk – a recepción igyekeztünk megtudni, hogy merre is van a trezória. Készítettek nekünk egy térképet, amely alapján nekiindultunk a kalandnak. Kolozsvár belvárosában gyakorlatilag lehetetlen parkolni, így – nagy szerencsével – a jókora tér trezóriával átellenes végén sikerült megállnunk. A férjem parkolóórát keresett, én pedig egyedül indultam a hivatalba.

2014. október 6-án reggel indultunk el autóval Kolozsvárra. A férjem - gyakorlott Erdély-járó, és nem mellesleg történész - kísért el a nagy kalandra. Életem 36 évében - amelynek nagy részét a román határ közelében töltöttem - soha nem voltam Romániában, így nagy izgalommal indultam neki az útnak. 

A munkaerőpiac nehézségeinek leküzdésében ad tanácsot Fizel Natasa a nemrég megjelent kétkötetes írásában. A 2014. szeptember 24-én tartott könyvbemutatón szó esett arról, hogy miért fontosak a kompetenciák, és a sikeres interjúval kapcsolatban is rengeteg tanács hangzott el.