A mai napon került sor a kari TDK-fordulóra, amelynek Pedagógia és Pszichológia szekciójában szervezőként, és témavezetőként is érintett voltam. 
A hallgatóim egy első, egy második, egy harmadik és egy negyedik hellyel fejezték be a mai napot, és mindannyian lehetőséget kaptak az indulásra a XXXIII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Pedagógia, Pszichológia, Andragógia és Könyvtártudomány szekciójában.
A férjem egyik klasszikus története, egy általános iskolai focicsapatról:
A „nagyarcú”, „menő” fiúk kirakták a csapatból hatodikos korában a focimániás kisfiút, mert azt mondták rá, hogy duci, és nem vele akarnak indulni az osztályok közötti bajnokságon.
Azt gondolom, hogy ha közzéteszem a tudományos pályám negatív tapasztalatait, akkor úgy korrekt, ha a pozitív eseményekről is szót ejtek.
Az idén 16. alkalommal kerül megrendezésre az Országos Neveléstudományi Konferencia 2016. november 17 és 19. között a Szegedi Tudományegyetem szervezésében a Szent-Görgyi Albert Agórában, amelyen immár ötödik éve veszek részt.
A mai napon látott napvilágot a Tiszatáj című folyóirat 2016 novemberi számában Müller Miklós szegedi diákévei című tanulmányom. A lapszám bemutatására az SZTE TIK Kiállítóterében került sor.
Nagy álom vált valóra, öröm ebben a patináns lapban publikálni!
Az írás az alábbi linken olvasható:
2016. október 24-én 17 órakor került sor a TIK-ben Müller Miklós és hat fiatal művész: Victoria Oakes (UK, Brighton), Olasz Attila (Szeged), Rita Onaka (USA, San Francisco), Somorjai Péter (Szeged), Tóth Nóri (Budapest), Zsiák Gergő (Budapest) fotókiállítására. Köszöntőt mondott Prof. dr. Pál József tanszékvezető egyetemi tanár (SZTE BTK), a kiállítást megnyitotta Fizel Natasa, neveléstörténész (SZTE JGYPK), közreműködött Hart Gábor egyetemi hallgató (SZTE Zeneművészeti Kar).
Tíz nap alatt az emberben sok minden megváltozhat. Az én elmúlt tíz napom azonban különösen mozgalmas volt.
Most, hogy így megugrott a blog látogatottsága, ezt ki is használnám arra, hogy a családi vállakozást segítsem:
Az elmúlt öt évben elvégzett munka listája:
180 kredit
33 tudományos közlemény (+3 befogadva)
30 magyar nyelvű, 3 idegen nyelvű előadás
angol középfokú nyelvvizsga
Jó-e az a rendszer, amelyben a fenti listát 90 perc alatt zárójelbe teheti - tehetné - egyetlen ember - ki tudja miért - azzal, hogy szándékosan és tudatosan mást kérdez, mint ami a tételhez rendelt szakirodalomban áll?
