Több, mint két évnyi adatgyűjtő- és levéltári kutatómunka után idén tavasszal készítettem el eddigi kutatási eredményeim összegzéseként a "Kooperáció vagy integráció? A szegedi Állami Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola és a Ferenc József Tudományegyetem együttműködésének szegmensei 1928 és 1932 között" c. tanulmányomat. Hasznos szakmai észrevételeivel sokat segített a mű formálásában dr. Nóbik Attila, az SZTE BTK Neveléstudományi Intézet oktatója.

Az aktuális félévi órarendem: Hétfő 8-9.30 - Szociológia II. 3109 10-11.30 - Piac- és közvélemény-kutatás - 3113 11.30-12.15 - Pedagógiai- és kommunikációs készségfejlesztés - 1060 12.30-14 - Pedagógiai- és kommunikációs készségfejlesztés gyakorlat - 1060 Szerda 8-9.30 - Előkészítő és feldolgozó szeminárium - 3027 10-11.30 - Előkészítő és feldolgozó szeminárium - 3027 16.30- 18 - Mentori képességek fejlesztése - 4007 Csütörtök 11-12.30 - Szociálpedagógia I. - 4109 13-14 - Szociálpedagógia I. - 4109 14-15 - A szociálpedagógus tevékenysége nevelési oktatási intézményekben - 4109 16-17.30 - A szociálpedagógus tevékenysége bentlakásos intézményekben - 4109 Fogadóórák: Szerda 15-16h Csütörtök 15-16h Oktatói szoba, Hattyas, 7-es ép. 111.

2014. július 23-26. között Londonban került megrendezésre a 36. International Standing Conference for the History of Education (ISCHE), amelynek fő témája az első világháború kitörésének 100. évfordulója alkalmából a háború és a béke oktatásra gyakorolt hatása volt. 

A holnap kezdődő 36. International Standing Conference of History of Education (ISCHE) Absztrakt-kötete az alábbi linken elérhető.

Éppen három éve, 2011 nyarán döntöttem el, hogy tudományos munkám során a neveléstörténettel szeretnék foglalkozni. Az elmúlt két évtizedben nagyrészt történelemmel és pedagógiával kapcsolatos tanulmányokat folytattam, és mindkettőt nagyon szerettem. A két terület keresztmetszetében pedig egyértelműen a történeti pedagógia és a neveléstörténet állt.

A 2014. október 6-9. között megvalósítandó Munkatársi rövid tanulmányút pályázatomat a Campus Hungary Ösztöndíj Bizottság támogatásra ítélte.

Kutatásom célja a Kolozsvári Levéltárban található hallgatói anyakönyvek vizsgálata 1910-1919 között.

Az idén az ONK-n a legfrissebb kutatásom bemutatásával, önálló előadással veszek részt. 

A bírálatra beküldött, és befogadott absztrakt:

The International Standing Conference on the History of Education (ISCHE) is an academic society dedicated to fostering research and enhancing intellectual exchange and cooperation among historians of education around the globe.

Institute of Education, University of London 
 
24 July, 9-10.30 am

2E 

World War and Education in Europe 
Chair: TBA Room: TBA 
 
Fizel, Natasa (University of Szeged) The Influence of the Paris Peace Treaty Ending World War I on the Structure of 
Hungarian Higher Education 
Robert, André (Université Lumière Lyon 2) La première commission française de réforme de l’école pendant la seconde 
guerre mondiale: La commission Cathala et le modèle anglais, Londres 1942-1943