Az előző blogbejegyzés óta számtalan - ott még csak tervként, vagy jövő időben említett - esemény lezajlott, valósággá vált. Kezdjük az elején:

Sok idő telt el a legutóbbi blogbejegyzés óta, mert - annak ellenére, hogy nyár végén vagyunk -, a sok elfoglaltság nem tette lehetővé, hogy írjak. Először is A magyar polgári iskolai tanárképzés története című könyvem állapotáról szeretnék beszámolni.

Mint ahogy az általában lenni szokott, idén tavasszal sem unatkoztam. A terv ugyan az volt, hogy a védés után egy kicsit lazítok, de végül a szép számmal jelentkező kari elfoglaltságok mellett a tudományos munkát sem sikerült - még rövid időre sem - szüneteltetni. A Keresztapa óta ugyanis tudjuk, hogy vannak azok a bizonyos visszautasíthatatlan ajánlatok. 

Kész. Vége. Már egy ideje készülök írni az élményről, de kellő időt akartam hagyni magamnak, hogy a történtek leülepedjenek.

Az alábbi linken elérhető a Délvidéki Szemle c. folyóirat legújabb - művelődés- és oktatástörténeti - tematikus száma a szerkesztésemben.

http://www.delvidekkutato.hu/download/newspaper/2017_01_delvideki_szemle...

Szinte el sem hiszem, hogy hat és fél évvel azután, hogy eldöntöttem, neveléstörténettel szeretnék foglalkozni és először bekopogtam a későbbi témavezetőm irodájának ajtaján, végre látszik a fény az alagút végén... A hasonlatnál maradva, ez egy különösen hosszú, hideg-rideg, pókhálós alagút volt.

Ez a negyedik alkalom, hogy december közepén szavakba próbálom önteni az elmúlt egy év történéseit. Az eddig megírt évek között voltak jó, és kevésbé jó esztendők, de hosszabb időszakra visszatekintve is azt mondhatom, kevés olyan jól sikerült év volt, mint az idei.

Sok szeretettel várok minden kedves érdeklődőt a soronkövetkező - 2017. december 14-i - előadásomra!

A Szegedi Akadémiai Bizottság Neveléstörténeti Munkabizottága konferenciája a Reformáció Emlékéve alkalmából

Időpont: 2017. december 14. 13 óra

Helyszín: MTA SZAB Székháza, Szeged, Somogyi utca 7.

PROGRAM

Amikor 2011 nyarán körvonalazódott, hogy a doktori témám neveléstörténeti és azon belül felsőoktatás-történeti téma lesz, és ősszel a kiszemelt témavezető is elvállalta a témavezetést, határtalan lendülettel és optimizmussal kezdtem bele a munkába. Heti szinten látogattam az egyetemi, és a megyei levéltárat, és folyamatosan kimerítettem az egyetemi könyvtárból kivehető harminc könyv keretét.